十年間，中國校車專業(yè)化運營水平不斷上升，不過區(qū)域間發(fā)展狀況仍然差異較大，較多區(qū)域仍存在剛性需求和現(xiàn)實運行之間的巨大缺口，亟需得到地方政府的重視。